Bonus och tre nordiska systerorganisationer har gemensamt genomfört en undersökning av lärares användning av generativ AI i skolan. Resultaten visar både att AI har blivit ett väletablerat verktyg i undervisningen och att lärarna tror att användningen kommer att öka framöver. Samtidigt skiljer sig situationen åt i de olika länderna och Sverige ligger i flera fall lägre än det nordiska genomsnittet beträffande kunskap och användning av AI-verktyg.
Till undersökningen
Novus har på uppdrag av Bonus undersökt lärares inställning till och användning av AI i undervisningen. Resultaten visar att AI börjar få en tydlig roll i den pedagogiska miljön, men användningen och förståelsen av tekniken varierar samtidigt som det finns en oro för negativa effekter på elevernas utbildning.
Till undersökningeninfo@bonuscopyright.se
Fler kontaktuppgifter
Bonus Copyright Access
Box 45006
104 30 Stockholm
Vi publicerar löpande nyheter om upphovsrätt och våra medlemsorganisationer.
Våra nyheterCopyright © 2025. Alla rättigheter förbehålls. Policy för kakor · Dataskyddspolicy · Hantera kakor